3 hours ago
1
KLIKPOSITIF – Universitas Negeri Padang (UNP) terus menunjukkan komitmennya dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan inklusif melalui peningkatan kompetensi guru. Komitmen tersebut diwujudkan melalui Seminar dan Workshop Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengidentifikasi Anak Berkebutuhan Khusus untuk Mewujudkan Pendidikan Inklusif yang dilaksanakan pada 18–19 Juli 2026 di SD Negeri 04 Jaho, Kecamatan X Koto, Kabupaten Tanah Datar.
Kegiatan yang merupakan bagian dari Program Integrasi Prodi dan Nagari (PIPN) ini diselenggarakan oleh Tim Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Padang yang diketuai Endang Sri Handayani, M.Pd. Program tersebut merupakan hasil kolaborasi Departemen Pendidikan Luar Biasa UNP dengan Pemerintah Nagari Jaho sebagai upaya memperkuat kapasitas guru dalam memberikan layanan pendidikan yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan setiap peserta didik.
Selama dua hari pelaksanaan, para guru mendapatkan pembekalan mengenai konsep pendidikan inklusif, karakteristik anak berkebutuhan khusus, serta teknik identifikasi yang tepat. Selain penyampaian materi, peserta juga mengikuti praktik langsung mengidentifikasi peserta didik di sekolah dan menginterpretasikan hasil identifikasi bersama narasumber. Pendekatan berbasis praktik ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan guru dalam mengenali kebutuhan belajar siswa sehingga layanan pendidikan dapat diberikan secara lebih tepat, adil, dan efektif.
Ketua Tim Pengabdian kepada Masyarakat, Endang Sri Handayani, M.Pd., mengatakan bahwa kemampuan guru dalam mengidentifikasi kebutuhan peserta didik merupakan fondasi penting dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif.
“Melalui kompetensi tersebut, setiap anak memiliki kesempatan memperoleh layanan pembelajaran yang sesuai dengan potensi dan kebutuhannya tanpa adanya diskriminasi,” ujarnya.
Baca Juga
Program Integrasi Prodi dan Nagari (PIPN) menjadi salah satu implementasi tridarma perguruan tinggi yang memperkuat sinergi antara Universitas Negeri Padang, pemerintah nagari, dan sekolah dalam menghadirkan solusi nyata bagi masyarakat. Melalui kolaborasi tersebut, UNP tidak hanya berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan, tetapi juga memberikan dampak langsung terhadap peningkatan kualitas pendidikan di daerah.
Tim pelaksana turut menyampaikan apresiasi kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Padang atas dukungan pendanaan melalui Kontrak Pengabdian Nomor 2519/UN35.15/PM/2026 sehingga kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik.
Kegiatan ini juga sejalan dengan komitmen Universitas Negeri Padang dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Program tersebut berkontribusi pada SDG 4 (Quality Education) melalui penguatan kapasitas guru dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif dan berkualitas, SDG 10 (Reduced Inequalities) dengan memperluas akses pendidikan yang setara bagi anak berkebutuhan khusus, serta SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah nagari, sekolah, dan LPPM dalam meningkatkan kualitas pendidikan yang memberikan manfaat bagi masyarakat.
